نظرات دانشجویان مامایی نسبت به مزایای استفاده از مرکز مهارتهای بالینی

چکیده زمینه و هدف: مرکز مهارتهای بالینی فرصتی را فراهم می آورد تا دانشجویان با استفاده از انواع وسایل کمک آموزشی و مدل و مانکن ها بتوانند مهارتهای بالینی و ارتباط خود را در محیطی آرام و کنترل شده افزایش دهند. در این پژوهش نظرات دانشجویان مامایی اردبیل در مورد مزایای استفاده از این مرکز مورد بررسی قرار گرفته است. � روش ها: پژوهش فوق یک مقاله توصیفی- مقطعی می باشد که در ارتباط با دانشجویان مامایی دانشکده پرستاری- مامایی اردبیل (39نفر) که تجربه آموزش بالینی در مرکز مهارتهای باینی را داشتند انجام شده است (نیمسال دوم 89-1388). ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه مشتمل بر دو بخش مشخصات دموگرافیک و 14 سؤال در مورد مزایای استفاده از مرکزمهارتهای بالینی بود که سؤالات بر اساس مقیاس لیکرت نمره گذاری شدند (از 5 تا 1). نتایج بعد از جمع آوری داده ها توسط نرم افزار آماری spss و آزمونهای آماری توصیفی مورد بررسی قرار گرفتند. � یافته ها: یافته های پژوهش نشان دادندکه 8 نفر از دانشجویان مامایی ورودی 85 (7/66درصد) نسبت به مزایای CSC نظرکاملاً موافق و 6 نفراز دانشجویان ورودی مامایی 86 (9/46درصد) نسبت به مزایای CSC نظر موافق داشتند. مقایسه میانگین نمره دانشجویان ورودی 85 (25± 88) و 86 (38± 82) معنی دار نبود. نظرات دانشجویان دو ورودی در مورد این که تمرین در مرکزمهارتهای بالینی قدرت برقراری ارتباط را افزایش می دهد (04/0) و همچنین تمرین در مرکز مهارتهای بالینی آموزش کاربردی اخلاق حرفه ای را ارتقا می دهد معنی دار بود (P< 0.01) ولی در بقیه سوالات در دو گروه مامایی، اختلاف معنی دار نبود. � نتیجه گیری:  نتایج پژوهش فوق نشان داد که استفاده از مرکز مهارتهای بالینی در آموزش بالینی و ارتقاء سطح آن مفید است، بعبارت دیگر بهتر است دانشجویان مامایی (و حتی سایر رشته های بالینی) قبل از ورود به محیط واقعی بالینی در این مرکز تحت آموزش قرار گیرند. برای رسیدن به این هدف برنامه ریزی مناسب توسط دست اندرکاران آموزش بالینی از اهمیت خاصی برخوردار خواهد بود. � واژه های کلیدی: مرکز مهارتهای بالینی- دانشجویان مامایی-نظرات �